ראובן ג'נאח עד תביעה מס' 11

301

בתי המשפט

פח 000502/07

בית משפט מחוזי נצרת

 

29/11/2007

תאריך:

כב' השופט יצחק כהן – אב"ד – סגן נשיא

כב' השופט חיים גלפז

כב' השופטת אסתר הלמן

בפני:

    
 

מדינת ישראל

בעניין:

המאשימה

   
 

נ  ג  ד

 
 

רומן בן ולדימיר זדורוב

 

הנאשם

   

בשם המאשימה: עו"ד שטרן ועו"ד ענבר

בשם הנאשם: עו"ד שפיגל

הנאשם בעצמו באמצעות הליווי

נוכחים:

פרוטוקול

המתורגמן, מר איזמאילוב אלכסנדר מוזהר כדין ומתרגם הדיון לנאשם מהשפה הרוסית לשפה העברית.

עד תביעה מס' 11 ראובן ג'נאח מעיד לאחר שהוזהר כדין ומשיב לשאלות עו"ד שטרן:

ש.אתה מכיר את הנאשם

ת.כן

ש.מאיפה אתה מכיר אותו

ת.היה לקוח אצלנו בחנות, היה עובד בשיפוצים, קונה אצלנו חומרי בנין

ש.מה זה אצלנו, בחנות? אתה מנהל איזה חנות

ת.אני מנהל חנות חומרי בנין "קל וחומר" בקצרין

ש.מה מספר הטלפון שלך

ת.8769895-052

ש.אמרת שהנאשם אמור היה להתחיל לעבוד אצלך, מתי היה אמור להתחיל

ת.ביום של הרצח, או יום של הרצח, או יום אחרי הרצח

ש.איפה הוא היה אמור להתחיל לעבוד

ת.אצלי בבית, הוא היה אמור להתחיל לעשות אצלי שיפוץ בבית

ש.ביום הרצח, 6/12/06 בשעה 21:23 אתה התקשרת לנאשם מהטלפון שציינת את מספרו, מה הייתה מטרת השיחה

ת.מטרת השיחה הייתה אם אכן כן הוא בא לבצע אצלי את העבודה, ואמרתי לו שגם בכל מקרה, שגם אם הוא לא גמר את העבודה בבית הספר, אז היה בלאגן בבית הספר ואי אפשר לעבוד שם למחרת וכדאי שיתחיל לעבוד אצלי

ש.מה אמרת לו, איזה באלגן

ת.אמרתי לו שמצאו ילדה מתה בבית הספר

ש.ושלכן אין לו מה ללכת לבית הספר

ת.כן, בדיוק

ש.מתי נודע לך על הרצח וממי

ת.בסביבות השעה 20:00 בערב, אשתי דיברה איתי בטלפון, היא סיפרה לי שמצאו ילדה מתה בבית הספר, היא יצאה גם לחיפושים אחריה ואמרה לי שמצאו ילדה מתה בבית הספר

ש.מתי הנאשם התחיל לעבוד אצלך

ת.ביום ראשון בבוקר

ש.שאחרי הרצח

ת.כן

ש.10/12/06

עו"ד שפיגל: אני מסכים להגשת ההודעות של העד בחקירה ראשית.

ההודעות מוגשות ומסומנות ת/211 – מיום 17/12/06, ת/212 – מיום 3/1/07, ת/213 – מיום 5/1/07.

עו"ד שטרן: כמו כן, אני מגישה בהסכמת חברי את פלטי הפלאפון הנוגעים לשיחה הרלוונטית – מוגש ומסומן ת/214.

העד משיב בחקירה נגדית לעו"ד שפיגל:

ש.בהודעה שמסרת ביום 17/12/06 – ת/211, בשורה 4 אתה מספר ש"ביום הרצח של תאיר ראדה, בתאריך 6/12/06, אני התקשרתי לרומן בשעה 20:00 בערך או 20:20 להגיד לו שלא יבוא אלי לעבוד ביום חמישי……" האם זה מדויק

ת.לא בדיוק

ש.מה לא בדיוק

ת.הכוונה הייתה להגיד לו שיבוא לעבוד אצלי כי בבית הספר הוא לא יכול לעבוד

ש.זאת אומרת שלמעשה התקשרת אליו בשביל להגיד לו שיבוא לעבוד

ת.שיבוא לעבוד, כן, גם בבוקר דיברתי איתו והוא אמר שהוא עדין לא סיים את העבודה בבית הספר, כיוון שגם אני הייתי מעורב בעבודה של בית הספר, סיפקתי לו חומרים, הייתי מעורב, סיפקתי חומרים לקבלן

ש.והתקשרת לרומן שיבוא לעבוד, הוא הבין אותך

ת.אני לא יודע אם הוא הבין אותי, הוא לא בא לעבוד ביום חמישי, רק ביום ראשון הוא הגיע לעבוד

ש.השעה כפי שנמצאנו למדים זה לא 20:10 או 20:30, אלא 21:23 לפי הפלט ת/214, בשעה הזו שהתקשרת למעשה זה היה כבר אחרי שהיו חדשות וסקרו או סיפרו על האירוע הזה

ת.יכול להיות

ש.לא ראית חדשות

ת.לא, ממש לא, אני מסיים את העבודה בסביבות 20:00 וכמו כל יום אני מתקלח ואוכל משהו

ש.את השיחה הזו ביצעת מביתך או מהעסק

ת.כנראה בבית, או בחוץ, אבל לא בעסק

ש.אתה לא שמעת באותו זמן או לא ראית חדשות שסקרו את האירוע וסיפרו שמצאו גופה של ילדה בשירותים של בית ספר, לא היית ולא שמעת

ת.שמעתי אולי מאנשים, מטלפונים, מחברים, אבל לא מאמצעי התקשורת

ש.מדובר למעשה כפי שאתה מספר בהודעותיך בבית של חברים

ת.בדיעבד הסתבר לי שזו בת של חברים, גם בשיחה עם אשתי לא ידעתי מי הילדה, רק אחרי שעתיים – שלוש נודע לי

ש.בשיחה עם אשתך לא ידעת מי הילדה

ת.לא

ש.אשתך סייעה בחיפושים

ת.אשתי סייעה בחיפושים ורק כשהגעתי לבית המשפחה בשעה 23:00 קישרתי והבנתי

ש.אשתך לא אמרה לך שהיא הייתה עם המחפשים

ת.כן, אמרה לי, לא קישרתי בין תאיר למשפחה

ש.את גופתה של תאיר מצאו אזרחים תושבי קצרין שעזרו למשפחה לחפש בין היתר, גם אשתך הייתה באותו צוות של אזרחים שסייע והתנדב לחפש את תאיר, ומסתבר שגם הרבה תלמידים היו בצוותים האלה שהתנדבו לחפש והיו בשטח בית הספר ושמעו את הנעשה מיד כשגופתה של תאיר נמצאה בסביבות השעה 18:30 – 19:00 – אני שואל אותך, מהאינפורמציה שזרמה והופצה באופן טבעי מן הסתם, עד לשעה שבה התקשרת, 21:23 בערב, אתה שמעת כי תאיר נמצאה בשירותים של בית הספר ללא רוח חיים

ת.לא, ממש לא

ש.עד השעה הזו לא שמעת שום דבר

ת.עד השעה הזו לא שמעתי שום דבר

ש.מה כן שמעת

ת.שמעתי שהילדה נמצאה מתה בבית הספר, בהתחלה שמעתי שמצאו אותה, לא שמעתי איפה

ש.אתה ורעייתך ביחסי קרבה עם משפחת ראדה

ת.מכירים מקצרין, לא חברות, מכירים את שמואל בעלה אני מכיר, הוא לקוח שלנו גם בחנות

ש.אתה אישית כששמעת שגופתה של תאיר היא זו שנמצאה, אתה התקשרת למשפחת ראדה

ת.לא

ש.דיברת עם חברים אישיים שלך, מישהו ממקורביך כדי לקבל מידע

ת.ממש לא

ש.אתה בטוח

ת.כן

ש.את יואב חדד אתה מכיר

ת.לא

ש.צביקה חוטר אתה מכיר

ת.השם מוכר לי

ש.את רמי דאודי אתה מכיר

ת.כן

ש.מה ההיכרות שלך עם דאודי

ת.לקוח בחנות גם

ש.משוחחים ביחד

ת.מידי פעם

ש.מוטי בן צור אתה מכיר

ת.כן

ש.מה ההיכרות שלך איתו

ת.גם לקוח בחנות

ש.מיכאל אברהם אתה מכיר

ת.יתכן

ש.מאיר אמסלם

ת.כן

ש.מה ההיכרות שלך איתו

ת.היכרות בחנות, מנהל אירועים

ש.קובי סמברנו

ת.כן, מכיר אותו, מנהל אב בית בבית ספר נופי גולן, עובד אחזקה

ש.אתה מספר בהודעה שלך ת/213, שהתקשורת בינך לבין רומן הייתה בעברית עילגת

ת.כן

ש.בה היית מתאים את המילים שלך למילים שלו

ת.כן

ש.אני מפנה לעמ' 2, שורה 5, תסכים איתי שמדובר במילים בסיסיות ולא במשפטים מורכבים

ת.אמת

ש.אחרי שאמרת לרומן להגיע לפי דבריך לעבודה, מה שלא מופיע לפחות בהודעה שלך, משום שיש בלאגן וילדה של חברים מתה, רומן לא פיתח איתך שיחה על כך ואמר לך מילים כמו אסלה, שירותים

ת.לא

ש.היה מצב שהבנת, או יותר נכון, ביודעך, שרומן לא מבין אולי מה שאתה אומר לו לגבי מחר, ביקשת לשוחח עם אשתו כדי שלא יהיה איזה שהוא ספק בקשר למחר, יתכן כזה דבר

ת.לא זוכר

ש.זה יכול להיות, אתה לא שולל את זה, לאור העובדה שהוא לא מבין הרבה והתקשורת שלך איתו מאוד עילגת

ת.יכול להיות

ש.האם יתכן לאור העדר התקשורת הזו מחוסר שפה ברורה, יכול להיות שרומן בעצמו אמר לך בוא תדבר עם אשתי אני לא מבין

ת.יכול להיות אבל אני לא זוכר כי אני שוחחתי די הרבה בטלפון במהלך העבודה שלנו עם רומן ואף פעם לא נזקקנו למתורגמנים

ש.המשפט הזה שאותו אתה מסכים שאמרת: "יש באלאגן בבית ספר שלא יבוא או כן יבוא" איך הוא מתיישב עם שיחה לפי הפלט עם שיחה של כמעט 4 דקות, 3.50 דקות

ת.מה אתה מצפה ממני שאני אדע

ש.יכול להיות

ת.יכול להיות, סביר להניח שאמרתי לו עוד דברים, סביר להניח שלא בענין הרצח, יכול להיות שאמרתי לו עוד דברים אבל רק בנושא עבודה לא בנושא של כן מצאו או לא מצאו

ש.בהודעה שלך מיום 17/12/06, ת/211, אתה נשאל כמה זמן אתה מכיר את רומן ואתה משיב: "אני מכיר אותו מזמן…."שורות 11-14, אני מבין שהוא קנה אצלך חומרים ונראה נורמטיבי

ת.כן

ש.בהודעה נוספת, ת/213, עמ' 2, שורה 1, אתה מציין כי אתה מכיר אותו שנה בערך

ת.כן

ש.לאור היכרותך רבת הזמן עם רומן, כשראית אותו ביום ראשון אצלך בבית כשבא לעבוד אצלך, 3 ימים למעשה אחרי הרצח, האם ראית או הבחנת במשהו חריג בהתנהגותו

ת.לא

ש.כשרומן הגיע אליך ביום ראשון לעבודה, 3 ימים אחרי הרצח,

הערה: מדובר ב – 4 יממות.

ש: כשרומן הגיע אליך ב – 10/12/06, אתם שוחחתם ביניכם מן הסתם באופן טבעי על בסיס אותה תקשורת עילגת על הרצח

ת.לא

ש.כלום

ת.כלום, אף לא מילה, כשהוא התחיל לעבוד לא הייתי בבית, הוא הגיע וידע מה הוא צריך לעשות

ש.רומן הגיע אליך למעשה מיד אחרי שהיה בתחנת המשטרה, כך אתה מספר

ת.לא, הוא הגיע ביום ראשון בבוקר, היה אצלי בשעה 8:00 – 9:00 בבוקר, אני לא יודע באיזה שעה הוא היה, הוא הגיע אלי על הבוקר

ש.אתה בטוח

ת.כמעט בוודאות

ש.אני מפנה אותך לת/213, עמ' 2, החל משורה 7 כשאתה נשאל האם הרגשת משהו שונה בשיחתך עם רומן ביום 6/12/06 בערב והשבת: "ממש שום דבר שונה….."

ת.ב – 20:00 בערב, זה בערב

ש.אמרת אחרי חקירת משטרה

ת.אבל אתה דיברת על הבוקר, מה שאתה מקריא לי זה בערב

ש.אתה ידעת שהוא חזר מחקירת משטרה

ת.נכון

ש.ולא שאלת אותו באופן טבעי מה היה במשטרה, מה נחקר, מה קורה

ת.לא

ש.לא עניין אותך

ת.שאלתי אותו מה קרה, אמר לי שהיה במשטרה על הבלאגן בבית הספר, זה מה שאמר לי, זה מה ששאלתי אותו

ש.ב – 10/12/06 באותו יום כשאנחנו מדברים, כשהוא חזר מחקירת משטרה, מה היה ידוע לך על הרצח

ת.כמעט הכל

ש.ועל הדברים האלה של כמעט הכל, לא עלה בשום שיחה כלשהי עם רומן, על מה היה, מה קורה, איזה דברים אלה

ת.לא עם רומן וגם לא עם אף אחד אחר, כי אני מטבעי לא אדם שמרחיב, אני מקצר

ש.גם לא עם אשתך

ת.גם לא עם האישה

ש.אני מקריא בפניך את הודעתך מיום 3/1/07, ת/212, אני מפנה לעמ' 1 שורה 18: "בסוף היום……" – האם זה מדויק

ת.כן

ש.אני מבין שכשהגעת הביתה זה בדיוק כשרומן חזר מהחקירה במשטרה

ת.כן

ש.כי ראית אותו מיד מחליף בגדים

ת.כן

ש.איך ידעת שהוא חזר מחקירת משטרה

ת.אשתי אמרה לי, סביר להניח

ש.לא שאלת אותו

ת.יכול להיות רומן, יכול להיות אשתי, אני לא זוכר

ש.אתה היית איתו בבית מהרגע שבו הוא חזר מהחקירה, התחיל לעבוד ועד שסיים והחליף את הבגדים

ת.כן

ש.במהלך העבודה מיד לאחר שחזר מחקירת המשטרה, הוא מבצע את העבודה ואתה ביחד איתו, הוא מבצע את העבודה באופן רגיל, אין משהו שמסעיר אותו

ת.שום דבר

ש.הוא מבצע את המשימה כמו שצריך

ת.כן

ש.בין יום ראשון שרומן עבד אצלך, 10/12/06 ועד ליום רביעי, היום שבו התקשרת לרכז החקירות, ב – 3 ימים האלה, רומן היה אצלך, עבד אצלך

ת.יום שני בבוקר היה אצלי

ש.ואת בגדי העבודה וכלי העבודה, שוב, באותה התנהלות, מחליף לבגדי עבודה כשהוא מגיע לעבודה, כשהוא מסיים, משאיר את בגדי העבודה וכלי העבודה במקום גלוי, לא מסתיר

ת.כן

ש.אתה התקשרת ביום רביעי לרכז המודיעין

ת.כן

ש.סיפרת לו שכלי העבודה ובגדי העבודה של רומן אצלך בבית

ת.כן

ש.מאיזו סיבה התקשרת ביום רביעי ולא ביום שני או שלישי

ת.ביום שני הוא עדין לא היה עצור, ביום שלישי הוא היה אמור לחזור לעבוד אצלי בבית, ביום רביעי, אני אמרתי שהוא נעצר בחשד למקרה, אז אמרתי סביר להניח שמאחר ואלה כלי העבודה ובגדי העבודה אני צריך להודיע

ש.הפתיע אותך כשהוא נעצר

ת.הפתיע אותי מאוד

ש.למה

ת.אני מכיר אותו כאדם נורמטיבי, לא עלה על דעתי סיטואציה כזו שרומן יבצע מעשה שכזה, אשתי אישה היסטרית מאוד ובעקבות המקרה הילדים נשארו בבית והיא גם אמרה להם בבוקר ביום ראשון שרומן ישמור עליהם

ש.למה

ת.סמכנו עליו, אני מכיר אותו, היא מכירה אותו

העד משיב בחקירה חוזרת:

ש.אמרת שב – 10/12/06 כבר ידעת כמעט הכל על הרצח, מה ידעת

ת.ידעתי שילדה נרצחה בבית הספר, מצאו אותה בשירותים

ש.זה מה שידעת

ת.זהו, זה מה שידעתי.

עו"ד שפיגל: אני מבקש לשאול ברשות בית המשפט, איך היא נרצחה, האם שמעת

ת.לא, אז לא ידעתי איך היא נרצחה.

עד תביעה מס' 12 צבי נבו מעיד לאחר שהוזהר כדין ומשיב לשאלות עו"ד שטרן:            

ש.אתה תושב רמת מגשימים, מתנדב במד"א כמה זמן

ת.23 שנים בערך

ש.תאר את פעולותיך ביום הרצח, 6/12/06 ככל שזה נוגע לרצח

ת.קיבלנו טלפון על איזה שהוא מקרה, עלינו לאמבולנס ואז גם קיבלנו דרך הקשר לנסוע לכיוון בית ספר נופי גולן, חשד לאסון

ש.מי עלה איתך

ת.הפרמדיק אייל בן משה ואני, חשד לאסון, נסענו לכיוון בית הספר, הגענו לשם תוך דקה, זה קרוב מאוד

ש.באיזה שעה הגעתם לבית הספר

ת.זה היה חושך כבר, בתקופה הזו זה בערך 18:30 – 19:00, לא הסתכלתי על השעון, אבל בערך זה היה 19:00, הגענו לשם ונכנסנו פנימה עם כל הציוד, פגשנו שם שוטר שהוא הכווין אותנו פנימה לכיוון מקום הרצח, בדרך עצר אותנו קצין, אני אפילו לא יודע מי זה, אמר לנו שאסור לנו להיכנס, בעצם נכנסנו פנימה לתוך הבנין, עלינו במדרגות אבל לתוך זירת הרצח אסרו עלינו להיכנס אמר לנו שאחד יכול להיכנס לתוך זירת הרצח עצמו, לתוך השירותים ממש, ואז הפרמדיק אמר שאין דבר כזה וששנינו צריכים להיכנס ביחד, שנינו צוות ואם צריך טיפול שנינו נטפל

ש.כשהגעתם לזירת הרצח עצמה, כמה אנשים היו שם, מי האנשים שהיו שם

ת.היו שם מספר שוטרים שנכנסו ויצאו

ש.מה זה מספר שוטרים

ת.אני לא יכול להגיד במדויק, לא יותר מ – 9-10, אפילו פחות, פחות מ – 9-10, וגם נכנסו ויצאו שוטרים כנראה כדי לשאול מה לעשות

ש.מה ראית כשהגעת לזירה

ת.כשנכנסנו לשירותים הקצין אמר לנו אל תגעו בשום דבר, כמה שפחות לגעת, הרצפה בשירותים, בתוך המסדרון, הפרוזדור היה נקי, זה בלט מאוד, עד כמה שאני זוכר היו שם 4 תאי שירותים, הפרוזדור והכיור היו נקיים מאוד

ש.אני מציגה לך מ – ת/1 צילומים של השירותים תמונות 9 – 10, זה המסדרון אליו אתה מכוון

ת.כן

ש.מה ראית שם

ת.קיבלנו הלם, זעזוע, כל הקירות היו מושפרצים בדם, גם הרצפה, וזה בלט לעומת הנקיון של הפרוזדור עצמו

ש.מה אתה יכול להגיד לגבי המנוחה, איך מצאתם אותה באיזה מצב

ת.מצאנו אותה ישובה על האסלה, ישובה אבל שכובה לאחור על הקיר או על הניאגרה, שכובה לאחור, הראש היה מופנה כלפי ימינה והשיער כיסה את הפנים כך שלא ראיתי את הפנים, ואז הפרמדיק שהיה מאחורי שאל אותי אם אני מזהה משהו, אמרתי לו שאני לא מזהה כלום, ניסיתי קצת להזיז את השיער אבל עדין עוד לא זיהיתי כלום

לשאלת בית המשפט: אתם אנשי הצוות הרפואי הראשונים שהגעתם לזירה

ת.כן, אנחנו היינו הצוות הראשון

ש.אני מראה לך צילומים 11, 12, 13 מ – ת/1, באיזו מידה הם משקפים מה שראית

ת.כך ראיתי בדיוק שעונה על האסלה, השיער מסתיר

ש.אמרת שאתה לא ראית את הפציעה

ת.נכון, הפרמדיק אמר לי צא, אני לא זוכר את סדר הפעולות, אם הוא אמר לי קודם לחבר מוניטור, ואז הוא אמר לי לחבר, התא צר, מדובר במכשיר כבד, אני ממש לא זוכר את הסדר, או שהוא אמר לי קודם לחבר את המוניטור ואז לצאת או להפך

ש.אמרת שהתא צר

ת.כן, התא לא יכול להכיל שניים ואז חיברתי מוניטור, שתי מדבקות באזור הכתפיים ושתיים באזור האגן והוא הפעיל את המוניטור ושם ראינו קו ישר, אני גם הרגשתי תוך כדי החיבור שיש לה קשיון איברים וגם הגוף קר ואז יצאתי החוצה, הוא הוציא סרט שמראה את הקו הישר ואז יצאתי החוצה והוא נכנס פנימה ובדק, הרבה יותר יסודי ממני והוא אמר לי שיש לה חתך פעור בצוואר, חתך גדול בצוואר, פעור, גדול, אלה המילים שאני זוכר

ש.חוץ מהבדיקה במוניטור, ביצעת עוד פעולות, חתכת בגדים או משהו אחר

ת.לא

ש.האם אתה זוכר מה היה מצב הדלתות בתאי השירותים כשאתה הגעת לשם

ת.עד כמה שאני זוכר היו 4 תאים, עד כמה שאני זוכר התא הרביעי היה נעול וסגור, כשאני נכנס במסדרון, זה צד ימין שלי, כל התאים זה רק בצד ימין, מרוחק מהכניסה, היה סגור, וכששוחחנו עם השוטרים על התא האחרון, כל אחד הפעיל את הדמיון שלו, אז הפרמדיק טיפס על הדלת של התא הסגור ותפס את הדלת מבחוץ  כדי להסתכל אם יש משהו ואחד השוטרים עד כמה שאני זוכר דרך התא השלישי עלה בכדי להציץ פנימה גם כדי לראות אם יש משהו או מישהו מסתתר ואז אחרי זה הוציאו אותנו החוצה, סגרו את הזירה לגמרי, ולמרות שקראנו לרופא לקבוע את המוות, אסרו עליו להיכנס, הוא הגיע אחרי זמן רב

ש.אתה מסרת את הנעליים שלך לבדיקה

ת.ביקשו שאמסור, מסרתי

ש.אני מראה לך צילום של הנעליים, זה צילום של הנעליים שלך

ת.לפי הסוליה קשה לי להגיד

עו"ד שפיגל: אינני מתנגד להגשה.

העד ממשיך:

ת.לפי הצילום המקורי זה נראה שלי

מוגש ומסומן ת/215

העד משיב בחקירה נגדית לעו"ד שפיגל:

ש.אתה מסרת בחקירה הראשית שלך שבזירה היו מספר שוטרים שנכנסו ויצאו, אמרת פחות מ – 9-10

ת.אני לא זוכר כמה היו שם, פחות מ – 9-10

ש.יכול להיות שבהודעה שלך אמרת שהיו 3

ת.סך הכל היו איתנו 3 בפנים שנכנסו ויצאו, יכול להיות שהיו עוד בחוץ, סך הכל היו איתנו 3 שוטרים בפנים

ש.אני מפנה אותך להודעה שלך, שם אמרת שהיו 3 שוטרים

עו"ד שטרן: אבקש שחברי יפנה אותי. אני מתנגדת, זה לא מה שמופיע בהודעה.

עו"ד שפיגל: אני מבקש להגיש.

העד ממשיך:

ש.כל מה שמסרת בהודעה היה אמת

ת.כן

ש.האם קראת

ת.אני מניח שכן

מוגש ומסומן נ/41

עו"ד שפיגל: אני מפנה לשורה 11 המילה השניה שהיא השנויה במחלוקת.

העד ממשיך:

ש.כשאתה נכנסת לחבר את המוניטור, אתה נכנסת לבד וחיברת

ת.נכון

ש.הפרדמיק עמד בחוץ

ת.נכון, בפתח התא,  מאחור

ש.לא היה מצב ששניכם הייתם ביחד בתא

ת.לא, אי אפשר, הוא היה בפתח ואני הייתי שם בפנים

ש.אתה לצורך חיבור המוניטור, אתה אישית, לא עלית על האסלה או הניאגרה

ת.לא

ש.הפרמדיק לצורך הבדיקה, מה יש, מה הוא רואה, לא עלה על האסלה והניאגרה

ת.לא

ש.כשאתה חיברת את המוניטור, סיפרת שחיברת לאגן ולכתפיים, עמדת על רגליך או שרכנת על ברכיך

ת.עמדתי על הרגליים

ש.לצורך חיבור המדבקות של המוניטור למקומות שחיברת, לא היית צריך להיכנס מסביב לתא, כלומר בצד הימני של התא או בצד השמאלי של התא, אלא היית ממש אחרי הסף של הדלת כדי לחבר

ת.לא

ש.ספר לבית המשפט איפה עמדת

ת.עמדתי קצת בצד ימין בגלל שהרגליים שלה היו מופנות קדימה, כל גופה היה שעון אחורה מצד ימין כך שלא יכולתי לבוא מצד שמאל אלא מצד ימין שלי, כלומר צד שמאלה שלה

ש.כשאתה נכנסת לזירה מן הסתם היית חבוש כפפות

ת.נכון

ש.כנ"ל הפרמדיק

ת.נכון

ש.זה חלק מהנהלים

ת.נכון

ש.כך שאין ספק שכשהגעתם כבר לזירה כבר הייתם עם כפפות

ת.כן, בתוך התא היינו עם כפפות

ש.חיבור המוניטור, אותם מדבקות זה הליך של שניות ספורות

ת.תלוי בסיטואציה

ש.כמה זמן זה לקח

ת.בסיטואציה הזו זה לקח 20 שניות בערך

ש.ולא עשית עוד משהו בתא ויצאת

ת.אני חיברתי את המוניטור, הפרמדיק מאחורי הפעיל אותו ואחרי שהוציא את הסטריפ אני יצאתי, אז אמר לי לנתק, ניתקתי את החוטים ואז יצאתי

ש.בהודעה שמסרת ב – 3/1/07, אני מפנה לשורה 13, אתה מספר שהפרמדיק נכנס ראשון ובדק סימני חיים עם הידיים שלו ולאחר מכן חיברתם מוניטור שלא הראה סימני חיים

ת.כן

ש.כלומר מי שנכנס ראשון זה הפרמדיק

ת.יכול להיות

ש.כשהוא בדק סימני חיים איפה הוא בדק, בשורש כף היד או בצוואר, האם ראית

ת.לא

ש.כשהפרמדיק בדק את סימני החיים הוא עמד על רגליו או רכן על ברכיו

ת.עמד על רגליו, אף אחד מאיתנו לא רכן על ברכיו

ש.אתה מספר גם בהודעתך מיום 6/12/06, אני מפנה לשורה 14, אתה מספר: "הראש מצד ימין מוטה לאחור….על הרצפה אני זיהיתי קווצת שיער על הרצפה".

ת.נכון

ש.איזה כמות זיהית

ת.קווצת שיער, לא רעמה, אני זוכר מעיל קרוע, עד כמה שאני זוכר, והיה נראה לי אני לא יודע אם זה נכון או לא נכון שעל הקפוצ'ון של המעיל היה מן פרווה כזו, לא ידעתי האם הקווצת שיער שראיתי זה היה מהשיער של הנרצחת או מהקפוצ'ון של המעיל. אני לא יודע אם זה שיער או פרווה מהקפוצ'ון

ש.אז אני רוצה להבין, איפה על הרצפה המיקום, ראית את קווצת השיער הזו

ת.לא זוכר, ממש לא זוכר

ש.מהמקום שבו עמדת, לא טיילת בתוך התא

ת.נכון

ש.יכול להיות שזה היה מאחוריך

ת.לא

ש.אז איפה זה היה

ת.לא זוכר איפוא

ש.לכיוון הדלת

ת.לא, הרבה יותר קרוב למנוחה

ש.מתחת לראשה

ת.אני אומר לך שאני לא זוכר

ש.קווצת השיער שאתה מדבר עליה, היו ביחד או מפוזרים

ת.די ביחד

ש.איזה שיער, ארוך, קצר

ת.אורך (העד מסמן כ – 3 ס"מ בערך) צבע שחור, ועובי של ס"מ או פחות בצבע שחור

ש.המנוחה הייתה לבושה

ת.כן

ש.גם בבגדיה העליונים, כלומר מעיל וגם מכנס

ת.מכנס אני יודע שהייתה לבושה, כאשר אני ניסיתי להזיז את השיער, ראיתי אדום, אני לא יודע בדיוק אם זה הדם או שזה פריט לבוש אדום של המנוחה, היא הייתה עם מעיל ומכנסי ג'ינס כחולים עד כמה שאני זוכר

עו"ד שטרן: אין שאלות בחוזרת.

עד תביעה מס' 13 מרדכי אסרף מעיד לאחר שהוזהר כדין ומשיב לשאלות עו"ד ענבר:            

ש.מה תפקידך

ת.אני חוקר במקצועי מזה כ – 8 שנים, ב – 4 שנים אחרונות אני במחלק תשאול ימ"ר גליל

ש.אתה השתתפת בצח"מ בחקירה של הרצח של התיק הזה

ת.כן, השתתפתי

ש.בתאריך 7/12/06 חקרת עדה ששמה בלה ניקולייב, אני מציגה בפניך את ההודעה שגבית ממנה, אם זכור לך, למה האישה הזו נחקרה

ת.זו הודעה שנגבתה על ידי מבלה ניקולייב זה בעקבות חקירה שנחקרו שני נערים מבית ספר ברנקו וייס שלא שייכים לנופי גולן, אחד מהנערים שנחקר הוא הבן של בלה ניקולייב, אציין את העובדה שבזמן שגביתי את ההודעה מבלה ניקולייב, הבן שלה במקביל נחקר בתחנה באותה עת

ש.באיזה ענין הם נחקרו, אתה זוכר

ת.אני באופן אישי לא חקרתי את הילדים, את האמא חקרתי כדי לקבל גרסא לגבי הבן, אם היא יודעת היכן נמצא באותו יום ומההודעה של האמא הובהר כי הבן היה אצל הסבתא שלו בסביבות השעה 14:00, היא לא דיברה איתו באופן אישי, היא דיברה עם הסבתא, האמא שלה, והיא אישרה שהבן שלה נמצא אצלה בארוחת צהריים והיא שמעה את קולו ברקע, לא היה חשד ספציפי לגבי אותו נער אבל הם נחקרו במסגרת אותה חקירה לגבי כל הילדים שלא היו בבית הספר

ש.ביום למחרת, ב – 8/12/06, חקרת בחור, חייל בשם לירן שוע בחשד באזהרה בגין עבירת איומים, אני מציגה בפניך את החומר הנוגע לכך, מה הרקע לחקירה

ת.הבחור הזה הוא חייל שנחקר על ידי ב – 8/12/06 בתחנת גולן, זה בעקבות תלונה שהגיעה מנערה בשם מ.ל. היא הגישה תלונה בתחנה שלכאורה אותו חייל איים עליה יום לאחר הרצח

ש.איך הם דיברו ביניהם

ת.זה היה בצ'טים באינטרנט ואחד המסרים שהוא מסר לה חוץ מהעלבות שהיו ביניהם, אחד הדברים שאמר לה היה: "שאת תגמרי כמו תאיר ראדה", הבחור נחקר בחשד לאיומים בלבד ולא בחשד למעורבות ברצח, אבל כמובן ששמנו יד על הדופק לבדוק הכל והוא מיד הודה במה שיוחס לו, התנצל מעומקי נשמתו ואף רצה להתנצל בפני אותה נערה שהעבירה את המסר הזה, הוא לא עשה את זה מתוך כוונה כלשהיא

ש.עלה משהו בענין איפה הוא היה בזמן הרצח

ת.עלה שהוא היה בבסיסו בדרום

ש.אתה בתאריך 8/12/06, חקרת נערה בשם ל.ח. , אני מציגה לך את ההודעה, במהלך החקירה הצגת לה ושאלת אותה לגבי מכתב מסוים, אני מציגה  לך את ההודעה והמכתב, למה הוצג לה המכתב, מאיפה הוא הגיע, האם זכור לך, ומה ניסיתם לברר

ת.המכתב הזה הגיע, שכתוב פה באדום, הגיע לתחנת המשטרה ע"י אחד מהאחים של המנוחה, אני לא זוכר את שמו כרגע, במכתב יש איזה תוכן שלכאורה מעיד על איזה סכסוך עם איזה אנשים מטבריה שמאיימים להרביץ או משהו, איתרנו את אותה נערה, המכתב הוצג בפניה על ידי, היא זיהתה מיד את כתב ידה והיא לא ידעה להסביר כי היא אומרת שהמכתב הזה נמסר לתאיר 3 שנים לפני המקרה כשהן היו בקשר והיא לא ידעה להסביר את ההקשר של הדברים ואת תוכן הדברים, לא היה זכור לה, שללנו את הכיוון הזה

עו"ד שפיגל: אין לי התנגדות להגשת ההודעה.

ההודעה עם המכתב מוגשים ומסומנים ת/216

העד ממשיך:

ש.בתאריך 10/12/06 בדקת ספרים ומחברות של המנוחה שהוצאו מלוקר בית הספר שלה, ערכת על כך זכ"ד, מסומן ק"ד, אני מציגה אותו בפניך

ת.כן, זה זכ"ד שאני ערכתי, אני חתום עליו ומאשר את תוכנו – מוגש ומסומן ת/217, בדקתי את זה על מנת לשלול שיש משהו, לא מצאתי כלום, מה שמצאתי שם לא הוביל אותנו לשום כיוון

ש.בנוסף לכך, ערכת במהלך החקירה מספר תשאולים של ילדים מכיתות שונות בבית הספר,

ב – 12/12/06 וב – 14/12/06, לפי מה נקבע, אתה קבעת את מי אתה מתחקר, איך ידעת את מי לחקור

ת.אני הייתי שייך לצוות חקירה של קצין בשם ארז נבון ומי שתיאם למעשה זה ארז נבון בין הצח"מ לבית הספר ואני קיבלתי ממנו הוראות את מי לחקור, אנחנו ישבנו בכיתות ונכנסו תלמידים, כיתות שלמות של תלמידים, קבוצות גדולות ועל פי רשימות

ש.קיבלת איזו הנחיה מה לשאול אותם, מה אתה צריך לקבל מהם

ת.בהחלט, קודם כל אם נכחו באותו יום בבית הספר, אם הכירו את המנוחה ואם שמעו דבר מה, ראו דבר מה, כל מה שיכול להיות רלוונטי למקרה, אם עלו דברים שמצריכים בדיקה בהמשך, גבינו עדויות ואם נתנו תשאולים שלא העלו דבר אז סיכמנו את זה בדו"ח תשאול

ש.בחלק גדול מהתשאולים שערכת, שאלת את התלמידים האם הם עצמם או ידוע להם שמישהו אחר, התארח בסוף השבוע שלאחר הרצח, במרכז הארץ או בפתח תקווה, למה שאלת את השאלות האלה

ת.ראש הצוות הנחה אותנו שסמוך לזמן הזה או באותו יום התקבל איזה שהוא טלפון אנונימי שלכאורה ילד שהתארח עם משפחתו בפתח תקווה מסר שיש לו מידע על זהות הרוצח, מסר שיש בידיו מידע, המשטרה עשתה מאמצים ואיתרה את מספר הטלפון, הגיעה לטלפון ציבורי, אני לא טיפלתי בזה, עד כמה שאני יודע לא הגיעו לממצאים כלשהם, בדקו ט.א.  לא מצאו דבר ולאור המידע הזה נשאלו השאלות לגבי מרכז הארץ

עו"ד ענבר: אני מגישה בהסכמה –

דוחות תחקור מ – 12/12/06 של 6 תלמידים – מוגשים ומסומנים במקובץ ת/218.

בנוסף, אני מגישה 8 דוחות מ – 14/12/06 של תלמידים – מוגשים ומסומנים במקובץ ת/219.

העד ממשיך:

ש.ב – 12/12/06 בנוסף לזה, גבית הודעה מנער בשם ע.א. במהלך העדות ערכת סקיצה ורשמת נספח לגבי הסקיצה, אני מראה לך את הסקיצה ואת ההודעה

עו"ד שפיגל: אני מסכים להגשה.

הסקיצה והמזכר מוגשים ומסומנים ת/220.

העד ממשיך:

ש.את הסקיצה הזו, איך ערכת, איפה היית כשערכת אותה, איך ידעת איך לעשות אותה

ת.אז גביתי את ההודעה מהנער בבית הספר ושרטטתי את הסקיצה על פי הסברים של הנער, בנוכחותו

ש.בתאריך 12/12/06 תפסת שני מכשירי פלאפון ושני נרתיקי פלאפון, אני מציגה לך דו"ח תפיסה

ת.כן

הדו"ח מוגש ומסומן ת/221

דף פעילות מיום 6/12/06 ובמצורף תוכנית מבנה בית הספר מוגש ומסומן ת/222.

ש.תצביע על השרטוט

ת.אני מסמן בעיגול את אותו איזור שעשיתי (הסקיצה ב- ת/220)  – תוכנית בית הספר ובה סימון העד באשר לאיזור שסימן בסקיצה ת/220 – מוגשת ומסומנת ת/223

ש.לענין הפלאפונים, אתה העברת את הפלאפונים למעבדה, שלחת אותם לבדיקה

ת.אני תפסתי אותם והכנתי טפסי לוואי, באופן אישי לא העברתי, היה שליח שלקח

עו"ד ענבר: לאור ההסכמות אני לא מגישה את טפסי הלוואי.

העד ממשיך:

ש.בתאריך 18/12/06 תפסת בדל סיגריה שהיה מעוך בפח האשפה

ת.במעלה המדרגות לשכבה י', ברחבה של שכבה י', בסוף המדרגות בצד שמאל, ליד הכניסה לשירותים בו בוצע הרצח, ממש ממול לדלת, בצד השני במרחק של 3-4 מטר, על חומה כזו שניתן לראות את כל הרחבה של כיתה ט', היה פח אשפה עגול שיש לו שתי זרועות שמחזיקות אותו, על הזרוע שלו הייתה מעוכה סיגריה, זה היה 6 ימים לאחר הרצח, תפסתי את אותו בדל סיגריה וזכור לי שהדבר תועד

הזכ"ד מוגש ומסומן ת/224

ש.האיזור הזה שתפסת בו את בדל הסיגריה היה פתוח או סגור

ת.איזור פתוח, זה היה 6 ימים לאחר האירוע, זה לא בתוך הזירה

ש.יש לך אינדיקציה אם בדקו או לא בדקו בסמוך לאירוע

ת.לא, זה מקום שקשה לראות, אני לא יודע אם אז בדקו

ש.בהמשך אתה ביום 14/12/06 ערכת דו"ח עיכוב של בחור בשם יואב פלח ממושב חד נס, אני מציגה לך את הדו"ח ועוד זכ"ד והודעה שערכת

דו"ח העיכוב מוגש ומסומן ת/225, הזכ"ד מוגש ומסומן ת/226

עו"ד שפיגל: אני מתנגד להגשת ההודעה.

העד ממשיך:

ש.למה בדקת את זה, למה חקרתם את יואב פלח

ת.אני באופן אישי לא יודע מי נתן את ההוראה

ש.מה הסיבה, למה חקרתם

ת.במסגרת אותם כיווני חקירה שחקרנו, פלח היה תלמיד בית ספר בעבר והיה מעורב באירוע הצתת רכב ונחשד, אני לא יודע אם הוא הואשם בתיק זה, אבל הוא הוחשד למיטב ידיעתי בהצתת רכב של מנהל בית הספר וזכור לי שגם קיבלנו לחקור, יצאנו עם קצינה בשם נופר, גבינו את ההודעה שלו, גבינו הודעה מהמעסיק שלו, לא עלה שום חשד והוא אפילו הציע לעזור בדרכים לא מקובלות

ש.ב – 13/12/06 אתה ישבת בעמדת האזנה לתא שבו ישב הנאשם עם המדובבים ומילאת יומן עמדה, אני מציגה לך את המסמך – יומן עמדה מוגש ומסומן ת/227, דו"ח מ"ט שמתייחס לעמדה ולזמן, מוגש ומסומן ת/228

ש.הנאשם באותו זמן ישב עם כמה מדובבים, זכור לך

ת.זכור לי שניים

ש.אתה בעצם מה היה תפקידך, האזנת למה שקורה, צפית, מה עשית

ת.יכולתי להאזין אבל לא להבין כי דיברו בשפה הרוסית, התפקיד שלי היה לפקח על פעילות תקינה של המערכת ובמידה וצריך להחליף דיסקים, לדיסקים חדשים, צריך לעשות את זה ובסיום המשמרת החליפה אותי שוטרת, העברתי לה את המשמרת עם הסבר על תפעול העמדה וזה מה שהיה עלי לעשות שם

עו"ד ענבר: כל הדיסקים והתמלילים של המדובב יוגשו במרוכז.

העד ממשיך:

ש.אתה בין ה – 17/12/06 ל – 19/12/06 תחקרת גם מורים בבית הספר, אנשים שמלמדים בבית הספר

ת.כן, אני זוכר שזה היה בתחנה

ש.לענין המורים, אני מגישה 4 דוחות תחקור של המורים – מוגשים ומסומנים ת/229, ת/230,

ת/231, ת/232

ש.איך ידעת בענין המורים, לפי מה ידעת את מי לחקור, איך זה היה

ת.הקביעה את מי לחקור לא הייתה שלי, קיבלתי אנשים לחקור וחקרתי, הנחו אותנו באיזה קוה לחקור ולשאול

ש.מה שאלתם את המורים

ת.מה הם עשו באותו יום, אם נכחו בבית הספר וראו דבר מה, או שמעו דבר מה, כל דבר שיכול להיות קשור או יכול להיות חשוד

ש.אותם נחקרים מתושאלים לקחתם מהם ט.א.

ת.כן, אני זוכר שכמה ימים קודם לכן, הביאו מהמטה הארצי מכשיר להטבעה אופטית של ט.א. שמחובר ישירות למערכת האפס במטה הארצי בירושלים וזה בדק בו זמנית כל אדם שהוטבע אם יש השוואה עם ט.א. שנלקחו מהזירה

ש.אתה חקרת עד במסגרת אותם ימים, גבית הודעה מעד בשם אריה סלע שעובד בבית הספר, מורה, למה חקרת אותו

ת.הונחיתי לחקור אותו משום שט.א. שלו נמצאו בשירותי הבנים שמתחת לשירותי הבנות וזה היה קצת מוזר שט.א. של מורה ימצאו בשירותי בנים, מה גם שהיה חשד שהמשך האירוע היה בשירותי הבנים, חשבנו שזו זירה משנית, חשבנו שהרוצח אולי נכנס לאותם חדרי שירותים של הבנים לאחר הרצח, טביעות האצבע של אריה סלע נמצאו בשירותי הבנים למטה בשכבת ט', לא בזירת הרצח, השירותים שנמצאים במקביל למטה והוא מסר גרסא, אני לא זוכר בדיוק את הגרסא שלו, הוא מסר שביום המקרה בשעה 11:15 היה בשטח בית הספר, הוא אומר שהוא נוהג להיכנס מידי פעם לשירותי הבנים שם, כדי לעשות את צרכיו, הוא לא יכול להתאפק עד שיגיע לשירותי המורים, לא כל הזמן, לא תמיד, מידי פעם הוא נכנס לשם

ש. החתמת אותו גם להסכמה לפוליגרף

ת.כן והוא הסכים

ש.ב – 16/12/06 ערכת זכ"ד לגבי חולצה שאתה תפסת סמוך לבית הספר, קרוב לגדר שמקיפה איזה שהוא מבנה שם, זכור לך, מה זה המקום של תפיסת החולצה

הדו"ח מוגש ומסומן ת/233

ת.התפיסה הייתה מחוץ לבית הספר, בקרבת אתר בניה, זו חולצה, שזכור לי שראיתי איזה כתם חשוד עליה, בחלק התחתון, והייתה מודבקת עליה שערה, תפסתי אותה בצורה זהירה, וגם שלחתי אותה לבדיקה, למיטב זכרוני לא התגלה שם דם והשערה לא קשורה למנוחה

ש.ב – 24/12/06 ביקרת בבית הספר נופי גולן יחד עם טכנאי זיהוי בשם בועז בן שאנן, ערכתם מספר פעולות חקירה וגם דוחות, גם צילומים, גם תחקור מסויים של אב הבית, נפגשתם ב – 24/12/06 עם אב הבית קובי סמברנו, זה דו"ח שעשית

ת.כן, זה דו"ח שאני ערכתי ואני חתום עליו – מוגש ומסומן ת/234

ש.אתה מציין בזכ"ד שבמעמדך טכנאי הזיהוי בועז תיעד וצילם דברים מסוימים בבית הספר שפירטת, תיעוד של הדלתות, פירוק סיפונים, מנעול שבור

אני מגישה חבילה של תמונות – מוגש ומסומן ת/235 א', ב', ג'

ש.התמונה הראשונה מה רואים

ת.רואים בתמונה הראשונה את המקלט שבו עבד הנאשם מקלט מס' 2

ש.בעמוד השני

ת.יש פה צילום דלת המקלט שהנאשם עבד בו ומנעול תלוי על הידית, המנעול שבור ותפוס עם כבל כפי שרואים בצילום

ש.למה בעצם צילמתם את המנעול ותפסתם אותו

ת.זכור לי שבאותו יום 24/12/06 הגענו למטרה אחרת כדי לבדוק עם אב הבית במקלט עצמו, רצינו לדעת היכן בדיוק הנאשם עבד במקלט וריצף, היכן ריצף בפועל באותו יום של הרצח כי לי היה המידע הזה שהוא המשיך לעבוד לאחר האירוע עצמו ועלה החשש שאולי הנאשם טמן דבר מה שם, כלי רצח או דבר מה אחר שקשור לאירוע ואת כל הבדיקות האלו והפעולות עשינו כדי לבדוק איך אנו מפרקים את המרצפות שם

ש.באיזה דף רואים את המרצפות

ת.דף מס' 3, תיעדתי את המקום שהוא הצביע לי עליו – מוגש ומסומן ת/236, מרצפות שהנאשם התקין באותו יום

ש.לגבי המנעול

ת.לגבי המנעול שנראה בדף מס' 2, באותו מעמד זכור לי שאב הבית קובי סמברנו מסר לי שהוא היה אחד מאותם אנשים שחיפשו ביום האירוע, הוא ידע לספר לי שהוא היה אחד מאותם אנשים שחיפשו את המנוחה וכשהגענו למקום שאלתי אותו מה זה המנעול הזה והוא אמר לי שבאותו יום של הרצח הם פתחו את כל המקלטים במפתח מסטר והדלת הזו לא רצתה להיפתח ואז הוא סיפר שהוא ניגש והביא מספרי פח וגזר את המנעול ונכנס לתוך המקלט ולא מצא את המנוחה

ש.מה הייתה הבעיה עם המנעול

ת.כפי שהוא תיאר, המפתח לא נכנס עד הסוף, זה עורר בנו חשד, ידענו שהחשוד עבד שם ומדוע שלא יפתח, חשדנו אולי שזה בכוונה כדי שלא יכנסו לתוך המקלט לבדוק או משהו, אני זוכר שבעזרת אנשי האחזקה של המקום בדקנו את המנעול, תפסנו אותו לבדיקה וצילמנו אותו

ש.בהמשך של זה, רואים את זה מהעמוד הרביעי בעצם יש כאן תמונות של שירותי הבנות ת/235 ב', אני מציגה לך דו"ח נוסף שערכת באותו יום שמתייחס לפירוט ולבדיקות שעשיתם ביחס למנעולים – מוגש ומסומן ת/237

ש.למה הלכתם לבדוק את הנעילה של הדלתות בשירותים, מה הסיבה, זה היה לאחר ההודיה של הנאשם בשחזור

ת.ב – 24/12/06 , זה היה אולי לאמת פחמ"ים, עד כמה שזכור לי, הנאשם כבר הודה ובחקירות שלו הוא טען שאת תא השירותים הוא נעל מבפנים, ולאחר מכן יצא שלא דרך הדלת אלא בצורה שרואים בשחזור, אני זכור לי שצפיתי בחלק מהקלטת לפחות וראיתי כיצד הוא יוצא מהתא לפי השחזור, הגענו למקום תיעדנו

ש.מה היה חשוב לכם לבדוק בדלתות

ת.רצינו לבדוק אם הדלתות נפתחות ונסגרות מבחוץ

ש.מדוע רציתם לבדוק זאת

ת.למיטב זכרוני, אם אני לא טועה, הנאשם דיבר על זה שהוא נעל מבפנים, אבל הוא גם אמר מבחוץ , הוא זגזג בגרסאות ולכן בדקנו

ש.אתה מציין בדו"ח שלך שלגבי תא הדלת השניה, הדלת של התא שבו גם נמצאה המנוחה, הדלת החיצונית של התא הלשונית שבורה

ת.זה גם עלה בעדויות, רק בעזרת פלייר בסוף אפשר היה לפתוח

ש.מה בעצם הדבר ששבור ולמה בעצם זה מפריע לפתוח

ת.למעשה מה שאנו רואים בדף מספר 4 בתמונה השלישית, תמונה מס' 6 (ת/235 ב'), אני בעצמי ניסיתי לפתוח עם ראש של מפתח אבל זה לא נפתח, זהו, תיעדנו ותפסנו את הדלתות, רואים בתמונה מס' 6 את החלק השבור מברזל, רואים שאין נקודת אחיזה ואז המפתח מחליק

ש.ומה קורה בדלת התקינה, נניח בתמונה מס' 3

ת.שם ניסיתי עם אותו מפתח שם זה נפתח ונסגר עם המפתח

ש.הנושא של הסיפונים – ת/235 ג', ציינת שתיעדתם ותפסתם סיפונים בשירותי הבנים, למה עשיתם את הפעולה הזו

ת.הונחיתי על ידי ראש הצח"מ לתפוס את אותם סיפונים, תיעדנו ותפסנו, באחת ההודעות של הנאשם הוא מסר ששטף את ידיו בכיור של שירותי הבנים ולמרות שזה היה מאוחר, ביצענו את התפיסה ונשלחו לבדיקה למעבדת סימנים במטה הארצי

ש.אתה באותו יום, 24/12/06, היית בביתו של הנאשם וחקרת את אשתו, אולגה, הצגת לה מספר פריטים בחקירה, בין היתר הצגת לה תמונות שנתפסו באותו יום בחיפוש בבית, שבין היתר נכחת גם בחיפוש, ושאלת אותה

ת.כן, זכור לי, באנו לחפש נעליים נוספות מעבר לנעליים שנתפסו עם הנאשם, באנו לחפש תמונות לראות אם הנאשם מצולם עם נעליים שלא תפסנו ומצאנו תמונות עם נעליים, למיטב זכרוני גביתי עדות מאשתו והיא מסרה שהוא זרק את הנעליים האלה שרואים בצילום, גם נאמר לי שאבא של הנאשם יש לו אותם נעלי ספורט והחלטנו לתפוס אותם כדי לבדוק אפיונים של הנעליים, לי לא ידוע מה תוצאות הבדיקות

הצילומים מוגשים ומסומנים ת/238

ש.בהמשך אתה ב – 25/12/06 שוחחת עם אב הבית לגבי פינוי של קונטיינר האשפה, ביקשת שלא יפנו את הקונטיינר עד שתבדקו אותו כתבת דו"ח – הדו"ח מוגש ומסומן ת/239

ת.מאשר

ש.באותו יום שוחחת עם רמי הובלות – הדו"ח מוגש ומסומן ת/240

ת. מאשר

ש.בתאריך 26/12/06 ערכת דו"ח לגבי זה שהוצאת את הנאשם מתא המעצר לתשאול ולחקירה – הדו"ח מוגש ומסומן ת/241

ת.מאשר

ש.בתאריך 26/12/06 ערכת עוד זכ"ד לגבי דחייה של החיפוש במכולה

ת.בגלל מזג האוויר

מוגש ומסומן ת/242

ש. למחרת, ב – 27/12/06 ערכת דו"ח לגבי תפיסה של טלפון נייד מסוג סמסונג שקיבלת אותו

ת.כן, מראש הצח"מ

ש.שנתפס באיזור בית הספר

ת.כן

מוגש ומסומן ת/243

ש.האם ידוע לך מה התברר לגבי הפלאפון הזה

ת.הפלאפון הזה אבד לאחד התלמידים בבית הספר, הבחור הזה אותר, נמצא שאין שום קשר והפלאפון הוחזר לו

ש.ב – 27/12/06 השתתפת בחיפוש עם השוטרים האחרים במכולת האשפה של בית הספר, ערכת דו"ח פעולה ודו"ח תפיסה וסימון

הדוחות מוגשים ומסומנים ת/244, ת/245

ש.לגבי דו"ח הפעולה הגדול, הראשון, ת/244, הפריטים שאתה מפרט פה זה פריטים שרק אתה תפסת

ת.זה כלל הפריטים שנתפסו על ידי כל השוטרים בחיפוש

ש. אני מציגה לך גם תמונות של הפריטים שנתפסו בחיפוש

מוגש ומסומן ת/246

ת.הטלפון לא שייך, זה הטלפון ששייך לנער ל – ת/243

ש.למה תפסתם מה שתפסתם

ת.הקונטיינר הזה ניצב בתוך שטח בית הספר, היה צורך לבדוק את התכולה שלו, מדובר בקונטיינר דוחס והוא מפונה אחת לתקופה ארוכה, עשינו בדיקה ראשונית שהקונטיינר הזה לא רוקן מיום הרצח וזה נבדק גם עם הקבלן, תיאמנו עם הקבלן, הקונטיינר הועבר לשטח בקרבת השוק העירוני, על מצע נקי, פרשנו שם את כל התכולה וחיפשנו כל פריט שיכול להיות רלוונטי וקשור לאירוע, נתפסו מספר פריטים שנראו רלוונטים, צולמו, נתפסו ונשלחו לבדיקות, אני באופן אישי אני זוכר שתפסתי שיער וגם רשמתי דו"ח, אין לי מושג מה עלה בבדיקות

ש.ב – 28/12/06 בדקת גם זבל של מרצפות שפורקו במקלט מס' 2 – מוגש ומסומן ת/247

ש. מה בעצם החומר שבדקתם

ת.זה המשך העבודה, זה מרצפות שפורקו מהמקלט מס' 2 בו עבד הנאשם שחשדנו שאולי טמן שם משהו ופירקנו את כל המרצפות שידענו שהורכבו באותו יום על ידי הנאשם, כל המרצפות שפורקו שם הועברו לשטח ואני בסיוע חוקר או שניים פרשנו את הכל, בצורה יסודית בדקנו, שברנו וכל מתכת שגילינו חשפנו, לא מצאנו דברים שקשורים, נמצאו מתכות כמו ברגים, סיכות, היו מס' שקים, 13 שקים

ש.ב – 31/12/06 ביקרת יחד עם עוד שני שוטרים, בן אסולין ולוי בשירותים של  הבנות וערכתם בדיקה, צילמתם תמונות וערכת דו"ח – הדו"ח מוגש ומסומן ת/248, לוח תמונות מוגש ומסומן ת/249

ש.ערכת דו"ח נוסף ב – 1/1/07 שזה בדיקה נוספת באותו הקשר, מוגשות גם סקיצות

מוגש ומסומן ת/250

ש.מה שעשיתם בעצם, מה שמתועד זו בדיקה של צפייה בראי לגבי מה שאפשר לראות במנעולים של הדלתות, למה עשיתם את הבדיקה הזו

ת.ב – 31/12/06 נתבקשנו ע"י ראש הצח"מ לערוך בדיקה מאחר והנאשם בשלב הזה חזר בו כבר מההודיה שלו ונשאל לגבי הענין של הנעילה ובאחת הגרסאות שלו הוא מסר שבעת השחזור הוא ראה דרך המראות בתא 2 את הלשונית השבורה והמטרה שלנו הייתה להגיע למקום ולבדוק האם באמת ניתן לראות ואם כן, באיזה שלב ניתן לראות את הלשונית השבורה בתא 2, זכור לי שיצאנו שלושה אנשים, ידענו שהגובה של הנאשם הוא 1.75 מ', התחלנו את הבדיקה מהקו – הכניסה של חדר השירותים וכתבתי שלפי התיאור של הנאשם אי אפשר לראות אלא אם כן אתה מגיע לנקודה, בגובה שלי שאני 1.70 מ', אני הייתי צריך להתקרב מרחק של אם אני לא טועה, ציינתי מרחק מסויים שאני בגובה שלי, עקרונית, מי שגבוה יותר (עמ' 2 לת' 250)

ש.אתה אומר שני דברים, שלפי הגובה של השוטר, או האדם שנכנס משתנה המרחק מהמראה שהוא יכול לראות את המנעול של תא 2 ולקראת סוף הדו"ח אתה מציין שקיים קושי לראות דרך המראות בדלתות איזה לשונית שבורה ואיזה לשונית שלמה, מה אפשר לראות, את הלשונית או את זה שהיא שבורה

ת.אפשר לראות את הטבעת, את צורת הצילינדר אבל לראות שהלשונית שבורה דרך המראות אני לא הצלחתי לראות, הראיה שלי טובה, אני צריך משקפיים רק לקריאה

ש.כשאתם עשיתם את הבדיקה, אני רואה לפי התמונות ותגיד לי אם כך היה, הדלתות של התאים היו סגורות

ת.כן, אבל זה בניגוד למה שראיתי בשחזור שהתא בו נמצאה המנוחה הייתה פתוחה ואז כשהדלת פתוחה אין שום דרך לראות את המנעול בשום אופן כי הלשונית לא פונה לכיוון המראות אלא לכיוון המשך תאי השירותים

ש.ב – 1/1/07 חזרת עם שוטר אחר והפעם עשיתם בדיקה נוספת אבל הפעם בדקתם לגבי תא מס' 1 למה

ת.כי זה בגלל שהבנתי שהנאשם שינה כל פעם את גרסאתו והוא אמר שראה את דלת מס' 1, ראה שם את הלשונית ומה שראה שם הסיק לגבי התא מס' 2 וזה דבר שיכול להיות מוטעה כי הלשונית בדלת מס' 1 הייתה תקינה, חוץ מזה ערכנו בדיקה ולא ניתן בשום אופן לראות את לשונית מס' 1 בגלל הזווית, בכדי לראות את הלשונית של אותה דלת צריך ללכת שמאלה לזווית מסויימת, מה שלא ראיתי שהנאשם עשה בשחזור, ערכתי על כך סקיצה  שמופיעה ב – ת/250 על שתי האפשרויות

ש.בהמשך לכך במהלך החקירה עשית פעולות, בדקת מספר אתרים בסביבת קצרין, בקצרין, של יציקת בטון וערכת דוחות לגבי הבירורים שעשית, למה עשיתם את הבדיקות האלה, מה רציתם לברר שם

ת.הענין של יציקות הבטון נבדק לאור דברים שאמר הנאשם למדובב שהסכין והמכנסיים קבורים במקום שיוצקים בטון, הנאשם לא מסר מקום מדויק ולא הצביע על איזה מקום קונקרטי או אפילו איזור קונקרטי שיכולנו לבדוק אותו, זה דבר שנתן לנו לעשות בדיקה על כל אתר בו יצקו ביום הרצח או סמוך לכך וזכור לי שהצלחנו לאתר כמה מקומות גם באמצעות מפעלי בטון שסיפקו את החומר הגולמי לכל מיני קבלנים שעסקו ביציקת בטון בקצרין, בדקנו אפילו במקומות מרוחקים ולא מצאנו כלום, עשינו מאמצים להגיע לכל אותם מקומות והגענו כבר למקומות של בתים פרטיים, של מקומות גדולים מאוד שיצקו בטון, זכור לי מקום אחד שיצרנו קשר עם קבלן ושאלנו שאלות, הם אמרו שהם מסירים חפצים לפני היציקה ולא ראו דבר

ש.אז מה הבדיקות שעשיתם, אתם לא פירקתם בטון וכו'

ת.לא, מקומות שיצוקים רק בדקנו חיצונית

ש.אתה יכול לשלול שנמצא משהו באיזה שהוא בטון באיזה שהוא מקום

ת.לא

ש.היו מקומות שיצקו בהם בטון באותה תקופה, מצאתם מקומות כאלה

ת.כן, מצאנו מקומות כאלה

ש.אני מציגה לך דו"ח שערכת ברח' גלבוע

ת.כן, זה זכור לי

מוגש ומסומן ת/251

ש.אני מציגה לך דו"ח בשיחה עם בעל עסק בשם קוגן

ת.כן, אבל הם לא עסקו ביציקה אלא בחומרים יבשים יותר

מוגש ומסומן ת/252

ש.אני מציגה לך דו"ח לגבי רח' סוסיתא ולוח צילומים

ת.כן

מוגש ומסומן ת/253, לוח צילומים מוגש ומסומן ת/254

ש.יש כאן לוח צילומים נוסף שבעצם רשם השוטר לוי שהיה איתך, ברח' שיאון, זכור לך המקרה הזה

ת.כן

ש.אתה צילמת את הצילומים

ת.כן, הייתי יחד עם לוי

הצילומים מוגשים ומסומנים ת/255, הדו"ח של השוטר לוי, כפוף לעדותו במידת הצורך, מוגש ומסומן ת/256

ש.מי זה האדם שהוא הקבלן שעבד שם, יש לו איזה שהוא קשר לחקירה

ת.מדובר באדם שעוסק בשיפוצים, קבלן שיפוצים שהוא חברו של הנאשם

ש.מה שמו

ת.דינוביץ מלסייב

ש.המקום הזה שהוא עבד בו ביחס לבית הספר ולבית של הנאשם, איפה זה נמצא

ת.הוא גר במסלול ההליכה של הנאשם, בקרבת בית הספר, מול תחנת המשטרה פחות או יותר

ש.יש כאן דו"ח נוסף לגבי קבלן בשם יוסי כהן לגבי יציקה מחוץ לקצרין

ת.זה משהו שעל פניו זה נראה לא אקטואלי, בדקנו, מדובר באזור מרוחק מאוד  – מוגש ומסומן ת/257

ש.ב – 1/1/07 רשמת דו"ח על נטילת אמצעי זיהוי מנער בשם ר.נ. מחד נס

ת.כן

הדו"ח מוגש ומסומן ת/258

ש.למה חקרתם את ר.נ.

ת.הוא היה בזמנו בן 14, תושב חד נס ולומד בבית ספר באיזור כנרת, המידע הראשוני נתקבל על ידי חוקר בשם אלכס פלג שטען שזה אותו בחור מתוך השלושה שנאספו על ידי גדקר, לא זכור לי שמו כרגע, למרות שידענו שהשלושה אותרו באותו מועד, הגענו אני והחוקר מלכה לבית הספר שם, חקרנו את הנער, תפסנו מסמכים שהוכיחו שתומכים באליבי, היה בלימודים ואח"כ בחוג ימיה בבית ירח, למרות שידענו שהשלושה שנמצאו ואין להם שום קשר

מוגש ומסומן ת/259

ש.אתה באותו יום 1/1/07 תפסת גם בבית מעצר גליל מספר חפצים ששייכים לנאשם, שלחת למעבדה

ת.כן

הדו"ח מוגש ומסומן ת/260, דו"ח תפיסת מוצגים מוגש ומסומן ת/261

ש.בתאריך 3/1/07 תפסת נעליים של מרדכי בן צור, שלחת לבדיקה

ת.כן, זה אחד האנשים שהיה בזירה

מוגש ומסומן ת/262

ש.ב – 5/1/07 ערכת בדיקה של נעליים בבית של אדם בשם מלסייב דינוביץ , ערכת דו"ח על בדיקת נעליים ובדקת את הנעליים מול איזו דוגמא שמצורפת כאן

ת.כן

מוגש ומסומן ת/263

ש.למה עשיתם את הבדיקה, מה בדקתם אצלו ומה התמונה הזו

ת.התמונה הזו זו הדמיה של הסוליה שפותחה במטה הארצי בעקבות העקבה שנמצאה בזירה עצמה בתוך תא השירותים, ניסינו לשלול את האפשרות שהוא היה בתא השירותים, הסתובבנו עם אותה סוליה ובדקנו בכל מיני מקומות, גם שוטרים אחרים בדקו ודינוביץ היה חבר קרוב של הנאשם

ש.אתם בדקתם תקשורת בינו לבין הנאשם

ת.כן, הוא הכחיש אותה, הוא לא זכר, הייתה שיחה ולכן בדקנו גם את הנעליים

ש.תפסת ממנו את הנעליים או שרק בדקת והשווית

ת.לא, רק בדקתי חזותית, לא היה שום דמיון

ש.גם תפסתם ממנו בדיקות רוק, בדיקת ד.נ.א

ת.הוא שיתף פעולה בלי בעיה

הדו"ח מוגש ומסומן ת/264

ש.ב – 7/1/07 ביקרת בבית של הנאשם וחקרת את חמותו ואשתו גם נחקרה באותו מועד ובאותו יום רשמת זכ"ד לגבי בקשה לבצע חיפוש בביתה

ת.היא התנגדה לחיפוש, הסכימה שנמתין עד שינתן הצו, המתנו וניתן צו

הזכ"ד מוגש ומסומן ת/265

ש.ניתן צו חיפוש

ת.כן, בוצע חיפוש, חיפשו עקבות נעליים

דו"ח החיפוש מוגש ומסומן ת/266, לא היו ממצאים

ש.ב – 10/1/07 ערכתם עוד חיפוש אצל אולגה לענין תיקים נוספים שהיו בבית

ת.כן

הדו"ח מוגש ומסומן ת/267

ש.למה לא תפסת

ת.כי חיפשנו תיקים סבירים שיכולים להכיל בגדי עבודה אולי ישארו בהם שרידים של דם, כי אולי הכניסו בגדי עבודה ונשארו סימני דם, מצאתי רק תיקי נסיעות ותיקים גדולים שלא מתאימים לבגדי עבודה, היו חדשים וארוזים

ש.ב – 10/1/07 ערכת דו"ח לגבי מקלט מס' 2 בבית הספר שם עבד הנאשם  ותפסת חולצה ואליה דבוקה השערה

ת.כן

הדוחות מוגשים ומסומנים ת/268 ו – ת/269

ש.איפה זה היה

ת.למרות שעבר הרבה זמן מהאירוע, במסגרת אחד הימים שהייתי שם, זכור לי שביקשתי מאב הבית שיפתח לי את המקלט, המקלט לא רק קומה אחת, יש כוכים כוכים, זה שטח די גדול, יש הנמכות תקרה, נכנסתי ועשיתי בדיקה יסודית, בכל מקום אפשרי שניתן היה לבדוק אותו או למצוא משהו וזכור לי שהייתה זרוקה בקומת הקרקע של המקלט חולצה עם שערה, תפסתי אותה ושלחתי אותה לבדיקה

ש.ב – 11/1/07 תיאמת חיפוש באתר של פסולת בנין בקצרין

ת.כן, תיאמתי

הזכ"ד מוגש ומסומן ת/270

ש.אתה בתאריכים שונים, גם ב – 8/1/07, גם ב – 14/1/08, ערכת ביקורים בחנויות נעלים שונות באיזור הצפון, לאיזה חנויות הונחיתכם להגיע ולמה

ת.לאחר שנתפסה נעל של הנאשם, נעל מסוג סלמנדר, ביקשו שנעשה בדיקה בערים שונות בצפון לבדוק אם מוכרים את אותן נעליים בחנויות, אני זוכר שיצאנו במספר הזדמנויות למספר מקומות, ניסינו להקיף כמה שיותר חנויות, ואנחנו בדקנו בכל החנויות בקניונים וכו', תחקרנו את בעלי החנויות על נעל מסוג סלמנדר או סלמנדרה, לא העירו לנו על כך שאנו משחקים עם השם, לא העירו לנו על השמות. אני זוכר שהגענו לחנות גלי, שם דיברו איתנו על כך שבעבר היו להם נעליים כאלה, אם אני לא טועה, לנשים, בהמשך עשו בדיקות במטה ארצי. אני עצמי השתתפתי בבדיקה הזו. מגביית העדות מאותו בעל מפעל

ש. אותו מפעל מה?

ת. הסתבר שב-2003 עשה הזמנה חד פעמית, הוא דיבר על זה בעדות. לא זוכר את הנתונים.

ש. אבל על הנעליים האלה

ת. סלמנדר. סיפק לרשת גלי.

ש. אתה הצגת משהו לבעלי החנויות

ת. כן. הצגתי את תמונת הנעליים של הנאשם, על פי החשד הן שהוטבעו על מכנסי המנוחה. אנשים ידעו לזהות את הנעל, אך אמרו שלא התעסקו ואין להם את הנעל הזו.

ש. אלו כל הדוחות שערכת ביום 8/1 בחצור ובראש פינה. מציגה לעיונך. זכד"ים שתי הודעות ומספר דוחות. גם הצילום של הנעליים. הצגת אותו לכל הנחקרים או לחלקם

ת.לחלק, בהמשך הצגנו בכל תחקור. לבעלי אותם חנויות, הצגנו את צילום הנעל.

עו"ד ענבר: מבקשת להגיש את מה שערך העד באותו היום

עו"ד שפיגל: הסכמתי להגשת הדוחות איננה מהווה הסכמה לאמיתות התוכן.

מוגש ומסומן במקובץ ת/271.

הצילום שהוצג מוגש ומסומן ת/272.

העד ממשיך:

ש. בתאריך הזה בעצם שני הנחקרים הראשונים גבית הודעות וההמשך דוחות. מה ההבדל? למה גבית שתי הודעות ובהמשך זכדים

ת. כי ראיתי, שאין נעליים כאלו, החלטתי פשוט לעבור לדוחות תשאול. אם הייתי נתקל בתשובות שכן יש, הייתי בהחלט גובה עדות. ראיתי שאנשים מגיבים בצורה כזו, לפי התגובות הסתפקתי בדו"ח תשאול.

ש. לאנשים שלגביהם רשמת זכ"ד שאלת אותן שאלות כמו בתשאול

ת. אותה רוח של דברים, לדעתי, היום אני לא זוכר אם שאלתי אותן שאלות, זה היה הקו שהנחה אותנו.

ש. בתאריך 14/1 תחקרת בעלי חנויות בקרית שמונה. שוב אותו דבר?

ת. כן. אותו עקרון, שני קניונים גדולים, בשני מרכזים מסחריים קטנים, אפילו מקומות שהיו סגורים, איתרנו את מספרי הטלפון, וחזרנו לחנויות ואם לא שאלנו בטלפונים. לדעתי בקרית שמונה מיצינו את כל החנויות.

ש. את התמונה הצגת להם

ת. אם מתועד אז כן, אם לא אני לא זוכר

ש. מבחינת השם, מה זאת אומרת, אמרת סלמנדרה או שאתה לא זוכר

ת. אני זוכר היטב. קודם אני שואל אם הם מכירים נעל מסוג סלמנדר או סלמנדרה, ואחר כך הצגתי את הצילום ושואל אם מכירים נעל כזו.

ש. אלו הדוחות שערכת ביום 14/1, שמונה במספר.

ת. כן.

מוגשים ומסומנים במקובץ ת/273

ש. ביום 18/3 ביקרת עם ירון שור ממעבדת סימנים במפעל נעלי בריל, ראשל"צ שם גביתם הודעה ממנהל המפעל, שמעון הורוביץ בדבר ייבוא נעלי סלמנדרה. רשמת דו"ח

ת. כן. גם הייתי שותף לגביית הודעה.

הדו"ח שהעד ערך הוגש ומסומן ת/274

ת. גביתי גם הודעה ממר הורוביץ, לא הייתי מעורב בתוכנה, השאלות נשאלו על ידי ירון שור, שהוא לא חוקר במקצועו, הוא איש מעבדת סימנים. זה היה החלק שלי בהודעה, גם תפסתי מסמכים מידי הורוביץ שהושארו בידי שור.

ש. אתה בהמשך לפעולה זו, באותו הקשר, קיבלת מירון שור ושלחת לתרגום מכתב ממנהל חברת סלמנדרה בגרמניה, מר סידר.

ת. אין לי מושג מה מדובר במכתב, רק שלחתי לתרגום מגרמנית לעברית.

המכתב בעברית ובגרמנית מוגש ומסומן ת/275

ש. השלמות חקירה שביצעת. ביום 19/4 קיבלת מחב' פלאפון פלט איכון שיחות של אבי דיין, מטבריה, למה הזמנתם את הפלט הזה?

ת. בזמנו אותו בחור, אבי דיין, נחקר ונשלל כל קשר.

ש. למה הוא נחקר?

ת. משהו עם החברות של תאיר שסיפרו משהו למיטב זכרוני.

ש. היתה איזו טענה שאיים על תאיר בחור בשם אבי מטבריה, עלה חשד שזה אבי דיין הנ"ל

ת. נעשה איכון ובדיקה בזמן אמת, הוא לא היה בתקופה בקצרין כלל, הדבר נשלל.

פלט האיכון, מוגש ומסומן ת/276

ש. בהמשך עשית בירור לגבי מיקום האתר שמופיע בפלט, אתר המלך שלמה

ת. הנחנו כי מדובר באילת, החשוד אז, אבי מסר שהוא בטבריה, חשבנו שזו סתירה והחלטנו לבדוק אבל הסתבר אז שזה המלך שלמה בטבריה, מלון בקרבת מקום מגוריו, ואין סתירה.

הוגש ומסומן ת/277

ש. במהלך החקירה עלה נושא של מה שאנו קוראים "טוקבקיסטים", אנשים שיודעים דברים כאלו ואחרים לגבי הרצח, התבקשתם לערוך בדיקות לגבי ההודעות הנ"ל

ת. זכור לי שהגענו למספר אנשים, לא גילינו כלום. נבדקו מקבץ אנשים ולא עלה דבר. יש כאלו שאישרו וכאלה שלא.

זכ"ד של איש המחשבים לגבי הטוקבקיסטים ת/278

ש. טוקבק מקבוצת כנרת. הצלחתם להגיע למקור השיחה

ת. לא. היה מדובר שם ב-400 מחשבים ואי אפשר היה להגיע אליו. יש מספר אנשים ששמם שי, הכל נמצא בהודעות.

ש. בהקשר הזה, נאמר ששם הרוצח הוא יוסי מכיתת המנוחה.

ת. נעשתה בדיקה, לגבי השם יוסי שהוא הרוצח מהכתה של תאיר, לא מופיע שם כזה על פי הרשימה. אין בכתה  שם כזה.

ההודעה מוגשת ומסומנת ת/279

דו"ח זכ"ד מוגש ומסומן ת/280

אלפון תלמידים מוגש ומסומן ת/281

ש. טוקבק שיצא מגב' בשם שחר מגבעתיים, זכ"ד שדיברת איתה

ת. האמא עשתה בדיקה, הסתבר שזו ילדה בת 12 שעשתה מעשה קונדס, התנצלה ואין לה כל קשר.

מוגש ומסומן ת/282

הודעה על השיחה מסומנת ת/283

ש. מכתב נוסף של חוקר המחשבים המתייחס לשתי כתובות נוספות, בקרית אתא, משפחה לודמנוב ואחת משפחת מלמן מחצור.

הדו"ח מוגש ומסומן ת/284

ת. הגעתי למשפחה, גביתי עדויות מהבנות, על פי זכרוני, עדות מהאבא לא ידע איך להסביר את הענין שיצאה הודעה כפי שיצאה מהמחשב וה-אי.פי. אין להם קשר לקצרין או לרצח.

ש. לגבי משפחת מלמן בחצור מה התברר

ת. במחשב זוהתה הודעה של אתר של בית הספר, התברר כי זה זוג מאוד מבוגרים, האשה חולה, חיים לבד, הכחישו כל קשר, לא ידעו להסביר את ההודעה שיצאה מהחשב. בדדקתי את ענין הנכדים אם יש, גרים רחוק, גם הנכבדים וההורים העלו אפשרות שזה מעשה קונדס. בענין מלמן, מאחר וזכור לנו כי יש מנקה בשם מלמן, בדקנו אם יש קשר משפחתי ביניהם ולא מצאנו כזה. עובדי נקיון שעבדו בבית הספר.

הודעות לודמילוב [3 הודעות] מסומנות במקובץ ת/285

דו"ח תשאול לגבי מלמן [נלמן] מוגש ומסומן ת/286

ש. הודעה שיצאה מהמחשב בטייבה אדם בשם בלעום. מה עלה?

ת. זכור לי משהו שעלתה הודעה, אין שום קשר למקרה, זה שכתב את ההודעה זה ילד צעיר שהתנצל שעשה טעות וסתם התלוצץ והביע צער

מוגשת ומסומנת ת/287

ש.אתם בדקתם נושא של כתובת מסויימת שנמצאה על היד של המנוחה וזה ניתן לראות בחוות הדעת ב – ת/11, תמונה מס' 12, ביצעת את זה במספר בדיקות, כתובת שכתוב HURT ומתחתיה טבלה עם מספרים ומתחת לטבלה כתוב: "חוברת אנגלית", אתם התבקשתם לעשות מספר פעולות בדיקה לגבי תפיסה של מחברת אנגלית של המנוחה, למה

ת.כדי לערוך השוואה לכתב היד במעבדה

ש.לבדוק אם המנוחה כתבה את זה בעצמה

ת.כן

ש.איך הגעתם למחברת, מה היה בהקשר הזה

ת.כדי לבצע את אותה פעולת חקירה, פניתי לאבא של המנוחה, למר שמואל ראדה והודעתי לו שאני צריך מחברת אנגלית וחוברת אנגלית כדי לבצע את אותה בדיקה ולמיטב זכרוני האבא אמר לי לתאם את הענין עם עו"ד שירה מרוז והוא לא יכול להחליט בענין, למיטב זכרוני דיברתי איתה והייתי אמור אני להגיע באופן אישי ולקבל את המחברת, בגלל תקלה ברכב תיאמתי את זה עם הרמ"ח של תחנת גולן, והוא שלח את השוטר דוד לוי לבית של המשפחה – המזכר מוגש ומסומן ת/288 ואח"כ יצרתי קשר, מסתבר שהוא קיבל רק מחברת, מסרבים לתת את החוברת ובשלב מאוחר יותר עדכנתי את הפרקליטה בענין, והוצאנו צו חיפוש בגלל הרגישות של הענין, לא ביצענו את החיפוש, מצאנו אלטרנטיבה אחרת, דרך הספריה של בית הספר, בוצעה השוואה ויש חוות דעת

המחברת מוגשת ומסומנת ת/289, בקשה להוצאת צו חיפוש, החלטה ודו"ח תשאול מוגשים ומסומנים במקובץ ת/290

עו"ד ענבר: לאור התנגדות חברי, חוות הדעת תוגש באמצעות המומחה.

העד ממשיך:

ש.בהמשך לכך, אתה רשמת על פתק את תוכן הכתובת

ת.כן

מוגש ומסומן ת/291

ש.וגבית הודעה מהמורה לאנגלית

ת.כן, של המנוחה שידעה להגיד לי שכל הרישומים האלה מתייחסים למהלך הלימודים של השיעור מיום קודם, 5/12/06, הפנתה אותנו לחוברות האנגלית ותפסנו אותם באמצעות אב הבית מספריית בית הספר, שלוש חוברות אנגלית – מוגשות ומסומנות יחד ת/292, המזכר מוגש ומסומן ת/293

ש.הרישומים על היד תואמים את מה שהם למדו

ת.כן

ההודעה של המורה לאנגלית, מרטין בן הרוש, מוגשת ומסומנת ת/294

ש.בהמשך חקרת גם 3 חברות של המנוחה בענין הכתובת HURT מה ניסית לברר איתן

ת.שיערנו שמדובר בשיר ורצינו לבדוק את ההעדפות המוזיקליות של המנוחה וגילינו שמדובר בשיר של הזמרת כריסטינה אגילרה

ש.מה אמרו חברותיה של המנוחה

ת.אכן גילינו שמדובר בזמרת שהיא מאוד אהבה ושזה שיר שהיא מאוד אוהבת, על גופתה של המנוחה היה מכשיר MP3  של חברה שלה והיא אמרה שאכן המנוחה מאוד אהבה את הזמרת ואת השיר, שאלתי אותן גם על ההרגל של תאיר לכתוב על היד וכולן אכן אמרו שיש לה הרגל כזה לכתוב על היד

ש.כששאלת את הבנות על השיר ספציפית

ת.לא, לא שאלתי ספציפית, שאלתי באופן כללי וזה יצא מהן מיידית והן תרמו את המידע הזה, אתה כאילו אומר תאיר זה כריסטינה אגילרה והשיר HURT

ש.אתה ערכת זכ"ד ב  – 21/6/07 עם מורה בשם דפנה מאור

ת.כן, זה הזכ"ד – מוגש ומסומן ת/295, היא מורה בבית הספר והיא מוכרת כדמות בטחונית כמתנדבת, היא אומרת שהתקשרו אליה, תלמיד אחד שדיבר איתה והיא שמעה עוד אחד ברקע, היא חושבת שמדובר בתלמידי כיתה י"א, היא לא ידעה את הזהות, הם אמרו לה שמי שרצח את תאיר זה בחור בשם נמרוד לוי מטבריה והם אומרים שהם עשו סיאנס פעם בחוף בכינרת ועלה להם השם הזה, בדקו ב – 144, עלה השם הזה, האמא שלו ענתה, למרות שזה נראה הזוי, חקרנו את המורה, מעבר לזה לא המשכתי לבדוק

עו"ד שפיגל: אני מבקש להמשיך את החקירה הנגדית בישיבה הבאה, השעה התאחרה, מדובר בחקירה ארוכה.

עו"ד שטרן: אני מבקשת שבישיבה של יום 16/12/07 נמשיך את החקירה של העד סשה.

עו"ד שפיגל: טרם קיבלתי את כל התמלילים.

עו"ד ענבר: אני מציגה מזכר, נעשתה בדיקה, מסתבר שכל הדיסקים נפתחו למעט בעיה של דקה וחצי.

עו"ד ענבר: הזמן שקבע בית המשפט לבדיקת הנעליים עבר, אבקש שחברי ימציא את חוות הדעת.

עו"ד שפיגל: יש קושי רב כדי לאתר מומחים בארץ בנושא הנעליים, פנינו ולא עלה בידינו, פנינו לארה"ב ואנו כרגע בשלב של איתור מומחה.

החלטה

א.         בנסיבות היום וגם שעה שהשעה התאחרה לה מעט, אנו נעתרים וקובעים התיק להמשך חקירה נגדית במועד הקרוב הקבוע.

ב.         לאור המזכר והעולה ממנו, יעשה עו"ד שפיגל לסיום הדקה וחצי האחרונה החסרה. העד סשה יעיד בישיבת יום 16/12/07.

ג.          לישיבה הקבועה ליום 16/12/07, ימציא עו"ד שפיגל הודעה מפורטת בכתב באשר לנשוא איתור המומחה והזמן הנדרש לחוות הדעת, הזמן שקבענו חלף זה מכבר, ביום 16/12/07 יקבע מועד אחרון לקבלת חוות הדעת.

ניתנה היום י"ט בכסלו, תשס"ח (29 בנובמבר 2007) במעמד ב"כ המאשימה, ב"כ הנאשם והנאשם בעצמו.

אסתר הלמן

 שופטת

 

חיים גלפז

שופט

 

יצחק כהן, אב"ד

סגן נשיא

000502/07פח 054 עדן ונדר

0 Comments

עוד מאותה קטגוריה :

בקשה לדחיית מועד 4

4 בתי המשפט פח 000502/07 בבית המשפט המחוזי בנצרת 16/04/2007 תאריך: כב' הנשיא מנחם בן דוד – אב"ד כב' השופט אברהם אברהם כב' השופט בנימין

בקשה לדחיית מועד 2

1 בתי המשפט פח 000502/07 בבית המשפט המחוזי בנצרת 07/02/2007 תאריך: כב' הנשיא מנחם בן דוד – אב"ד כב' השופט אברהם אברהם כב' השופט בנימין

הפרויקט האמת היום נגיש ופתוח לציבור משנת 2016 ומתקיים במימון עצמי דבר שגורר עלויות רבות של זמן כוח אדם ושעות פיתוח, במידה ואהבתם את האתר ומצאתם אותו תורם לבירור האמת בפרשה הכואבת הזו, שקלו לבקר בחנות שלנו ולתמוך בהמשך פיתוח האתר.

* תומכים רשאים לצפות ולהשתתף בקבוצת דיון עצמאית וסגורה ויקבלו על כך הודעה בדואר האלקטורני.

חומרים נוספים:

ת/355 הודעתו של רמx דאוxx: 'צביקx לקח את זה ממנו סובב את הלשונית אבל לא פתח את הדלת הוא פתח רק את הנעילה ואז יצאנו מהשירותים והתחלנו לחייג למשטרה'

ראיתי את הנ"ל בפניי וגביתי הודעתו כדלקמן: באותו יום של המקרה בתאריך 06/12/2006 עזבתי את מקום עבודתי בקצרין באזור התעשייה בשעה 16:00 חברי לעבודה שמואל

ת/131 התלמידה אוו.טפ – 'נכנסה לאינטרנט לאתר "שוקס" והוציאה משם את תמונתו של אבי מטבריה שהיה בקשר איתה בנוסף כתבה על דף את מספר האי סי קיו שלה'

07/12/2006*אל: רמ"חמאת: יובל מוזסהנדון: זכ"ד תפיסה היום בתאריך 07/12/2006 נגשתי עם אווxxx בסיום גביית העדות לחדר של ניסיx בבית הספר נופי גולן שם היא נכנסה לאינטרנט לאתר

%d בלוגרים אהבו את זה: